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三明市农业学校药剂专业人才培养方案

作者：教务处　　　　发布时间：2020-07-14 16:31:34　　　　信息来源：　　　　

　　一、专业名称

　　药剂

　　二、入学要求

　　初中毕业生或具有同等学历者。

　　三、基本学制

　　三年

　　四、专业定位

　　(一)市场需求分析

　　根据市场需要，确定了药学专业主要就业方向和岗位为药品生产、药品检验、药品调剂、药品零售和药品营销。学生的职业范围涉及医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等。

　　(二)职业范围和职业岗位

　　具体就业岗位如下：

职业范围	职业岗位	典型工作任务
药品生产企业	药品生产	物料控制、工艺控制与改进、有效成分的提取、中药炮制、设备操作与维护、制粒、压片、胶囊灌装、技术档案管理
药品生产企业	药品检验	物料分析检验、药物生产中间品的分析、检验、药物制剂分析检验、药物生产环节质控专业仪器的使用与维护
医院药房、药店	药品调剂	处方审核、药品调剂、指导合理用药
药品销售行业	药品营销	药品零售、销售环境设计、提供药学服务
	销售业务	市场调研、药品推广策划、药品销售、销售信息反馈、组织营销服务
	销售内勤	销售数据处理、销售行政工作管理、药品报价与招标
	采购	药品采购、药品招商
	药品保管	药品入库验收、药品保管与养护、药品出库
其它	保健品的营销与管理	保健品的营销与管理
	实验教学辅助	药学实验人员
	药物开发助理研究	药品质检、制剂

　　(三)岗位职业能力和典型工作分析

就业领域	就业岗位	岗位所需能力	对应课程（项目）
药品生产企业	药品生产	1.具有对物料药质量、用量的分析与控制能力 2.具有对工艺稳定性的控制能力与优化改进能力 3.具有对药物成分的提取及设备操作的能力 4.具有中药饮片的制备能力与药材前处理的能力 5.具有药物制备及设备操作的能力 6.具有药品包装与设备操作的能力	药剂学药物制剂技术天然药物学天然药物化学制剂技术与设备
药品生产企业	药品检验	1.具备取样操作的能力 2.具有对样品进行定性分析的能力 3.具有对样品进行定量分析的能力 4.具有专业仪器的使用和维护能力	药物分析药物化学药剂学药物制剂技术天然药物化学
医院药房药店	药品调剂	1.具有处方审核的能力 2.具有药品调剂的能力 3.具有知道合理用药的能力	药理学药剂学药事管理与法规疾病学基础临床疾病概要中医药学概论
医院药房药店	社会药房	1.熟悉药店营销模式和药品销售法律法规 2.能说出药品名称与价格 3.具有药品销售环境设计的能力 4.有提供药学服务的能力 5.具备良好的沟通能力和应变能力	药理学药剂学药事管理与法规药品综合知识与技能
	销售业务	1.具备市场调研、营销策划与营销执行能力 2.具有及时掌握企业产品基本情况、产品优势和特色的能力 3.具备良好的组织能力、沟通能力和应变能力 4.具备组织营销活动的能力	药品营销技术药事管理与法规药品物流
	销售内勤	1.具备现代办公手段的能力 2.具备销售数据处理能力 3.具备药学基本知识 4.熟悉药品相关法律法规 5.具备良好的协调管理能力	药品营销技术药事管理与法规药品综合知识与技能药品物流
	采购	1.具备药品采购的能力 2.具备药品招商的能力 3.熟悉药品采购流程	天然药物学药品营销技术药事管理与法规药品综合知识与技能药品物流
	药品保管	1.具有药品入库验收的能力 2.具有药品贮存、养护、安全管理的能力	药物制剂技术药事管理与法规药学综合知识与技能
职业态度要求		具有认真端正的学习态度、严谨科学的学术作风和良好的职业道德

　　五、培养目标

　　本专业坚持立德树人，主要培养适应我国社会主义建设需要的德智体美全面发展，基础扎实，专业能力强，综合素质高，能够从事药品生产、药品检验、药物的调剂、药品营销及储存等技能型人才。

　　六、职业范围

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书举例	专业（技能）方向
1	药品调剂	中药调剂员（国家劳动与社会保障局）	药品调剂
2	药品营销	医药商品购销员（国家劳动与社会保障局）	药品营销

　　七、人才规格

　　本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：

　　(一)职业素养

　　1.具有良好的职业道德和较强的法制观念;

　　2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

　　3.具有药品安全生产意识。

　　4.具有获取前沿药物信息、学习新知识的能力。

　　5.具有正确理解药方、调剂的能力。

　　6.具有办公软件的使用的能力。

　　(二)专业知识和技能

　　1.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。

　　2.掌握药物有关知识。

　　3.具有熟练的实验操作能力。

　　4.具有药品的存储和调剂能力。

　　5.具有药品安全生产的意识和药物相关的法律法规。

　　6.掌握药物之间的配伍禁忌。

　　(三)专业(技能)方向1：药品调剂

　　1.掌握药物的配伍禁忌。

　　2.掌握药方的检验，具有识别药方的能力。

　　3.熟悉药物的调剂。

　　(四)专业(技能)方向2：药品营销

　　1.具有一定的营销能力;

　　2.掌握药店的GDP认证;

　　3.掌握计算机的使用;

　　4.熟悉药物的摆放和储存;

　　5.掌握药物的相关法律法规;

　　八、主要衔接专业

　　高职：药剂

药品调剂

中医药基础
药理学
药剂学
药材商品鉴定技术
中药炮制
生药学

药品调剂

中医药基础
药理学
药剂学
药材商品鉴定技术
中药炮制
生药学

九、课程结构

药品调剂

中医药基础
药理学
药剂学
药材商品鉴定技术
中药炮制
生药学

药品营销

医药商品学
药店零售
药事管理
药品市场营销

药品营销

医药商品学
药店零售
药事管理
药品市场营销

药品营销

医药商品学
药店零售
药事管理
药品市场营销

专业技能课

公共基础课

　　十、课程设置及要求

　　本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

　　公共基础包括德育课、文化课、体育与健康，以及其他自然科学类基础学科。

　　专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

　　(一)公共基础课

德育课

语文

英语

体育

其他

　　(二)专业技能课

德育课

语文

英语

体育

其他

　　(1)专业(技能)方向1：药品调剂

人体解剖

化学

药物分析

药用植物学

　　(2)专业(技能)方向2：药品营销

人体解剖

化学

药物分析

药用植物学

专业（技能）方向课

专
业
核
心
课

　　通过深入相关药店、药品生产企业进一步学习、了解药物的生产、销售过程，与所学理论知识相结合，向工人师傅学习，培养良好的组织纪律性，增强劳动意识

　　十一、教学时间安排

　　(一)基本要求

　　1.思想品德要求

　　毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神，勇于自谋职业和自主创业。

　　2.文化知识要求

　　毕业生应完成文化课教材学习任务，基本具备相当于高中阶段的文化知识。

　　3.专业知识要求

　　毕业生应掌握药学的基本理论和必需的医学基础知识，能独立从事药品调配处分工作，掌握常用制剂配置的基本原理和操作技术，进行药房药店的药品调配工作

　　4.能力要求：

　　毕业生应具有一定的组织能力、交际能力、协调能力和终身学习能力，较强的语言与文字表达能力。

　　(二)教学安排建议

专业（技能）方向课

十二、教学实施

　　(一)教学要求

　　完成文化课教材学习任务，基本具备相当于高中阶段的文化知识。

　　应掌握药剂学的基本理论知识和技能，熟悉药理学、药物分析、人体解剖、药用植物学、化学等基本理论和实验方法，熟悉药品质量管理和药事法规的基本知识，掌握中药学、中医药基础、医药商品学、药品市场营销、药店零售、中药炮制、生药学、临床医学基础、药材商品鉴定技术等学科的基本知识，使学生能够从事药材的检验、营销等工作

　　十三、教学评价

　　本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有利于提高学业生的就业竞争力。

　　1.具有良好的思想品德和职业道德;

　　2.所学课程成绩合格;

　　3.计算机应用基础课程证书

　　4.其它相关职业资格证书。

　　十四、实训实习环境

　　本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。

　　校内实习实训必须具备化学实验室、标本室、中药房等，主要设施设备及数量见下表。

专
业
核
心
课

十五、专业师资

　　共有专业教师9人，其中高级教师1人，讲师3人，助教5人;

　　十六、主要学习领域描述

　　学习领域：基础化学

选修课

　　学习领域：人体解剖学

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	职业生涯规划	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展紧密结合。	32
2	职业道德与法律	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展紧密结合。	32
3	语文	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。	128
4	英语	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	128
5	计算机应用基础	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展紧密结合。	96
6	体育与健康	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展紧密结合。	160
7	哲学与人生	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	32
8	演讲与口才	依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色	32

　　学习领域：生理学

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	人体解剖学	主要学习人体各组织、器官、系统的基本构造，人体各种功能活动规律及内外环境变化对机体生理功能的影响	160
2	药用植物学	使学生能够应用植物形态学、解剖学和植物分类学的基础知识及方法，来研究药用植物的外部形态，内部构造及种群分类，为学习生药的真伪优劣鉴定打下基础	96
3	化学	使学生掌握必要的化学基本原理、元素化学基本知识及实验的基本技能，培养学生具有分析处理一般无机化学问题与实验操作的能力，为以后从事本专业的学习和工作，提供必要的知识和能力准备	96
4	药理学	使学生掌握药物机体相互作用和机制，包括药物的体内过程、作用、不良反应、适应症、禁忌症、制剂及用法等	128
5	中医药基础	使学生掌握中药方剂学中常见中药的性能和功效50种，以及药材商品学中常用药材商品极其饮片的形状鉴定技术，了解中药有效成分研究概况	160
6	药剂学	使学生掌握药剂学基本理论、基本技能，药物常用剂型如片剂、注射剂、液体药剂等概念、特点、质量要求、制备方法等内容，并学会结合药物的性质和医疗要求，用现代药剂学的方法和手段，将药物设计成符合临床医疗需要的各种剂型，并在现代化的制药厂中实现生产化，以保证用质量优良、安全有效、性质稳定的制剂满足医疗卫生的需要	128
7	药物分析	使学生掌握常用药物鉴别、杂质检查及含量测定的原理与方法，学会综合应用所学知识对常用药物进行质量控制，使学生树立比较完整的药品质量观念	96

　　学习领域：药物化学

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	生药学	使学生不但能对所讲授生物进行鉴定，而且能应用所学的知识，对一些未讲生物进行原植物鉴定、形状鉴定、显微鉴定及理化鉴定，使学生具有鉴定中药材真伪优劣的初步能力，以保证制药企业原材料药材货真质优	64
2	中药炮制	使学生掌握中药的炮制理论、工艺、规格、质量标准，能依据辩证实施用药的需要和药物自身性质，以及调剂、制剂的不同要求采取相应的炮制技术	160
3	药材商品鉴定技术	使学生掌握药材的来源于资源分布、开发、药材的采制、性状、功能与主治、成分、贮藏等，掌握药材商品的质量及鉴定技术与包装贮藏	160

　　学习领域：药物分析

序号	课程名称	主要教学内容和要求	参考学时
1	药事管理	使学生了解现代药学实践管理活动的基本内容、原理和方法，明确管理与药品安全有效的关系、规律，熟悉药事组织和药品质量管理，掌握药事法律和药事行为准则，掌握管理药品生产、经营和使用的基本原则和方法	64
2	医药商品学	掌握商品学的基本理论、基本方法和医药商品的基本属性及管理知识，掌握医药商品经营，质量控制及市场调研的普遍规律，基本原理和一般方法，以便适应医药企事业现代管理工作	64
3	药品市场营销	使学生系统掌握医药市场营销和管理的基本理论、基本策略和基本技能，能够对医药市场营销环境进行分析，熟悉医药商品营销的价格策略、营销渠道和医药市场和促销策略。并通过对医药市场的调研与预测，确定医药市场营销决策和方法，以及进入国际市场的营销策略与方法	64
4	药品零售	使学生掌握药店经营模式，对药店的开办、选址、场所设计、采购、验收、仓储与养护、陈列、销售与促销、服务等主要工作环节的业务经营活动的方法、技术和策略，掌握药店的管理及网上药店的发展模式，提高药店管理水平和药品零售管理水平	96

　　学习领域：药理学

序号	实习教学名称	课时	教学条件及设施
1	见习	4 周	药店、药房、药厂

　　学习领域：药剂学

一级模块	二级模块	课程	课时	学分	教学进程（课时/周）						备注
一级模块	二级模块	课程	课时	学分	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期	备注
文化课模块	基础课模块（限定选修）	语文	128	8	2	2	2	2
		英语	128	8	2	2	2	2
		计算机应用基础	96	6	2	2	2
		体育	160	10	2	2	2	2	2
	德育课模块（限定选修）	职业生涯规划	32	2			2
		道德与法律	32	2	2
		哲学与人生	32	2		2
		演讲与口才	32	2				2
	选修课模块	校内选修课
			0	0
			0	0
			0	0
专业课模块	主干课程专业基础（限定选修）	人体解剖	128	8		4	4
		药用植物学	160	10	6	4
		化学	96	4	6
		药理学	128	8			4	4
		中医药基础	160	10		4	6
		药剂学	96	6	6
	主干课程专业课（限定选修）	药事管理	64	4					4
		医药商品学	64	4			4
		药品市场营销	64	4				4
		药店零售	96	6					6
		生药学	160	10				4	6
		中药炮制	160	10				4	4


	专业选修
		药物分析	96	6		6
		药材商品鉴定技术	160	10				4	6


小计	课程课时				28	28	28	28	28
实践模块	教学实习	各课程	300	19	2	2	2	2	2		周
	实训	综合课程	90	5	0.5	0.5	1	1			周
	生产实习	综合课程	90	5		1	1	1			周
	跟岗实习	综合课程	120	8					4周
	顶岗实习	综合课程	600	6						1	学期
实训、实习等课时、学分			###	35
军训、实践周、社会实践			150	5	2	1	1	1			周
劳动			60	2	0.5	0.5	0.5	0.5			周
总计	各模块、各课程		###	###	58.5	59.5	60	60	58	1

　　学习领域：药事管理与法规

序号	实训室名称	主要工具和设施设备
序号	实训室名称	名称	数量（生均台套）
1	化学实验室	旋转蒸发仪、水浴锅、分光光度计、电子天平等	数台
2	标本室	中药标本	421瓶
3	显微镜室	电子显微镜